アスペルガー症候群(高機能自閉症)の子どもを育てる本 学校編

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アスペルガー症候群(高機能自閉症)の子どもを育てる本 学校編
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内容紹介

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目次

  • 《第1章 アスペルガー症候群の子の学校生活》
  • 実際に、ほかの子とどんな違いが出るのか
  • 【対応の基本】子どもの得意なこと・苦手なことを把握する/ TEACCHを教育現場にとり入れる/ 保護者と教師が行動すれば、二次障害は防げる
  • 【アドバイス】本人への告知は、早い時期でもけっこうです
  • 《第2章 ケンカを減らして、友達を増やすには》
  • 子ども同士が誤解しあわないよう、配慮する
  • 【友達付き合い】「空気の読み方」を文字や図で示す/ 友達ができないわけを考えてみる
  • 【口ゲンカ】どんな言葉が文句・悪口になるかを教える/ 会話がすれ違ったときは、歩みよりを
  • 【ケンカ・暴力】イライラ対策を、いっしょに考える/ いじめへの対応は、子どもまかせにしない
  • 【実践例】ポケットに入る、小さな安心カード
  • 【アドバイス】友達の数にはこだわらないでください
  • 《第3章 イラスト要素で授業の理解力アップ》
  • 対応の差が、劣等感につながらないように注意
  • 【国語・社会】授業もテストも、質問をシンプルにする/ ノートの書き方は、細かく教える
  • 【算数・数学】数の概念をビジュアルで教える
  • 【英語】英文の意味を、絵やカタカナ文字で補足する
  • 【生活・総合学習】趣味を自由研究にいかすように助言する/ 校外に出るときは友達といっしょに
  • 【道徳】話しあうときには、具体例をたくさん挙げる
  • 【理科・図工・家庭】道具の使い分けを、無理強いしない
  • 【音楽】音の大きさ、歌と演奏の難しさを調整
  • 【体育】運動の流れを、事前にくわしく伝える
  • 【実践例】発達障害のことをクラス全員に伝える方法
  • 【アドバイス】特別支援学級で自信をつける子もいます
  • 《第4章 係・当番・部活のトラブル予防法》
  • 決まりごとはひとつずつ、せかさずに伝える
  • 【係・当番】
  • 【部活動】
  • 【登下校の注意】
  • 【学芸会・文化祭】
  • 【行事・課外活動】
  • 【アドバイス】
  • 《第5章 現実的に、進学はできるのか》
  • 人と比べないで、自分のゴールを設定する
  • 【進学】
  • 【佐々木正美からのメッセージ】

製品情報

製品名 アスペルガー症候群(高機能自閉症)の子どもを育てる本 学校編
著者名 監:佐々木 正美
発売日 2008年03月11日
価格 定価:1,320円(本体1,200円)
ISBN 978-4-06-259422-6
判型 B20取
ページ数 102ページ
シリーズ 健康ライブラリーイラスト版

著者紹介

監:佐々木 正美(ササキ マサミ)

1935年、群馬県生まれ。川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。新潟大学医学部を卒業後、東京大学、ブリティッシュ・コロンビア大学、小児療育相談センターなどをへて、現職。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日社会福祉賞などを受賞。

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