内容紹介
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目次
- 《第1章 アスペルガー症候群の子の学校生活》
- 実際に、ほかの子とどんな違いが出るのか
- 【対応の基本】子どもの得意なこと・苦手なことを把握する/ TEACCHを教育現場にとり入れる/ 保護者と教師が行動すれば、二次障害は防げる
- 【アドバイス】本人への告知は、早い時期でもけっこうです
- 《第2章 ケンカを減らして、友達を増やすには》
- 子ども同士が誤解しあわないよう、配慮する
- 【友達付き合い】「空気の読み方」を文字や図で示す/ 友達ができないわけを考えてみる
- 【口ゲンカ】どんな言葉が文句・悪口になるかを教える/ 会話がすれ違ったときは、歩みよりを
- 【ケンカ・暴力】イライラ対策を、いっしょに考える/ いじめへの対応は、子どもまかせにしない
- 【実践例】ポケットに入る、小さな安心カード
- 【アドバイス】友達の数にはこだわらないでください
- 《第3章 イラスト要素で授業の理解力アップ》
- 対応の差が、劣等感につながらないように注意
- 【国語・社会】授業もテストも、質問をシンプルにする/ ノートの書き方は、細かく教える
- 【算数・数学】数の概念をビジュアルで教える
- 【英語】英文の意味を、絵やカタカナ文字で補足する
- 【生活・総合学習】趣味を自由研究にいかすように助言する/ 校外に出るときは友達といっしょに
- 【道徳】話しあうときには、具体例をたくさん挙げる
- 【理科・図工・家庭】道具の使い分けを、無理強いしない
- 【音楽】音の大きさ、歌と演奏の難しさを調整
- 【体育】運動の流れを、事前にくわしく伝える
- 【実践例】発達障害のことをクラス全員に伝える方法
- 【アドバイス】特別支援学級で自信をつける子もいます
- 《第4章 係・当番・部活のトラブル予防法》
- 決まりごとはひとつずつ、せかさずに伝える
- 【係・当番】
- 【部活動】
- 【登下校の注意】
- 【学芸会・文化祭】
- 【行事・課外活動】
- 【アドバイス】
- 《第5章 現実的に、進学はできるのか》
- 人と比べないで、自分のゴールを設定する
- 【進学】
- 【佐々木正美からのメッセージ】
製品情報
製品名 | アスペルガー症候群(高機能自閉症)の子どもを育てる本 学校編 |
---|---|
著者名 | 監:佐々木 正美 |
発売日 | 2008年03月11日 |
価格 | 定価:1,320円(本体1,200円) |
ISBN | 978-4-06-259422-6 |
判型 | B20取 |
ページ数 | 102ページ |
シリーズ | 健康ライブラリーイラスト版 |
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