「国語」入試の近現代史

現代文の読解力は客観評価できるか？
国語入試のなかでも、とりわけ「現代文」という科目は、読解力を問わねばならないため、つねに、客観性と公平性をどう実現するかという難問にさらされてきた。高等学校の共通試験に現代文が定着した大正期から、戦前期を経て、戦後民主主義、小林秀雄と天声人語のブーム、そして共通一次、マークシート化に至るまで、入試問題はどのように国民の言葉＝国語を規定してきたのか。その歴史的な文脈を明らかにする力作。

【目次】
はじめに──革命防止装置としての入試現代文
第1章　入試現代文前史
第2章　入試現代文のはじまり
第3章　帝国大学の入試現代文
第4章　「読む」とはどういうことか
第5章　日本精神の発揚と国文学の急成長
第6章　戦後民主主義教育のなかの入試現代文
第7章　「傾向と対策」の登場――予備校と「蛍雪時代」
第8章　「客観」幻想の果て――マークシート化をめぐる言説
おわりに──「国語」の成立