遊んでいるうちに手先が器用になる！発達障害の子の指遊び・手遊び・腕遊び　感覚統合をいかし、適応力を育てよう３

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社　健康ライブラリー・スペシャル》

【遊びを使って発達障害の子の適応力を育てるシリーズの第３弾】

今回は、子どもの手先の器用さを育てる遊びを、１５種類紹介します。

遊びのよいところは、
楽しくとりくんでいるうちに
手の機能が整っていくこと。
熱中すればするほど、
手の使い方が自然に身についていきます。（第４章より）

《「手先が不器用」な子どもたち》
１　食べ方の悩み／練習をしても、はしが上手に使えない
２　着替えの悩み／ボタンやファスナーのとめはずしが苦手
３　トイレの悩み／トイレのとき、服をぬらしてしまうことが多い
４　手作業の悩み／給食の配膳のとき、こぼしたり落としたりする
５　マナーの悩み／指しゃぶりや爪かみが、なかなか直らない
６　遊び方の悩み１／折り紙やつみ木が下手で、遊びたがらない
７　遊び方の悩み２／おゆうぎや手遊び歌の動作が身につかない
８　学び方の悩み１／字を書くときやぬり絵のときに枠をはみ出す
９　学び方の悩み２／鍵盤ハーモニカやリコーダーが上達しない
10　学び方の悩み３／新しい授業や行事を、やる前から嫌がる

《指・手・腕の感覚を整える「１５の遊び」》
●手のタッチング
●手のタッチングクイズ
●コイン遊び
●ペン遊び
●抜きとり遊び
●砂文字なぞり
●手探り遊び１
●手探り遊び２
●手探り遊び３
●ブランコ遊び
●かんたん腕立てふせ
●よじのぼり遊び
●トンネルくぐり
●ジャングルジム
●全身遊び

＜本書の内容構成＞
1．「手先が不器用」な子どもたち
2．そもそも「手の働き」ってなに？
3．指・手・腕の感覚を整える「15の遊び」
4．遊んでいるうちに「手の使い方」がわかる